2019年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了以扶貧為研究方向的三位美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，引發(fā)各種層面的熱烈反響。理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，帶來(lái)的啟發(fā)是多元的。

與以往相比，經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)近年被認(rèn)為較多地授予與傳統(tǒng)“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)”之外的較為邊緣的方向，這種趨勢(shì)一方面折射出傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論領(lǐng)域，沒(méi)有令人印象深刻的理論創(chuàng)新被發(fā)現(xiàn)與挖掘（諾獎(jiǎng)只授予經(jīng)受過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的重大理論創(chuàng)新），更多地反映出諾獎(jiǎng)評(píng)審更注重解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的價(jià)值取向。

今年諾獎(jiǎng)授予的三位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在世界多地真實(shí)環(huán)境中對(duì)真實(shí)對(duì)象對(duì)照調(diào)查進(jìn)行的“田野研究”及“政策對(duì)照實(shí)驗(yàn)”，從貧困者的日常生活中探尋導(dǎo)致貧窮的真正根源，對(duì)治理與擺脫貧困——無(wú)論政府決策還是個(gè)體出路，都可以提供認(rèn)識(shí)與方法論方面的深刻啟示。

脫貧紓困是一個(gè)全球性的、也是一個(gè)長(zhǎng)久性的議題。窮人為什么會(huì)窮？這里有社會(huì)條件等外部客觀原因，也有貧困者個(gè)體自身的原因。外部條件是外部強(qiáng)加于個(gè)體的、客觀給定的約束條件，個(gè)人能夠改變的空間較??；而貧困者個(gè)體能夠和需要改變的，是自己的行為和認(rèn)識(shí)。

對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)呃碚摻沂镜呢毨д邆€(gè)體存在的思維、觀念與認(rèn)識(shí)局限問(wèn)題，也并不只局限于貧困人口自身，人們普遍在自己身上對(duì)照意識(shí)到同樣的問(wèn)題，這是今年諾獎(jiǎng)尤其引發(fā)人們熱切關(guān)注、引起共鳴的一個(gè)重要原因。

“窮人（貧困者）的所有問(wèn)題，都是我們常犯的毛病”，這是人們對(duì)照“理論”而反觀自身的一個(gè)看法。比如目光短淺，只顧眼前享受，不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有計(jì)劃，缺乏自控力，缺乏理性，虛榮，等等。這些所謂的“窮人思維”和心理思維缺陷，令許多人都覺(jué)得警醒和汗顏。所有這些缺陷的根結(jié)是人類(lèi)“好逸惡勞”的通性，而貧窮是一個(gè)現(xiàn)象，由于貧困者所處的環(huán)境、所受的教育、所接受的信息，才把這些人類(lèi)共通的一些缺陷，匯集到貧窮這一個(gè)點(diǎn)上，這是兩位獲獎(jiǎng)?wù)吆现摹禤oor Economics》（貧困經(jīng)濟(jì)學(xué)，中文版亦有譯為“貧窮的本質(zhì)”）中提出的觀點(diǎn)；而對(duì)抗它，不只應(yīng)是貧困者，也同時(shí)應(yīng)該是生存在社會(huì)中的我們每一個(gè)人的責(zé)任。這使得作者對(duì)貧困的研究，使“扶貧”這一經(jīng)濟(jì)議題、社會(huì)議題，也擴(kuò)展成為社會(huì)心理層面的議題，并且超越了貧困者群體本身，具備了普遍的人文關(guān)懷特質(zhì)。這是從今年諾獎(jiǎng)理論感受到的一個(gè)強(qiáng)烈的印象。

窮人為什么會(huì)窮？作者在書(shū)中提出了一系列反常的窮人現(xiàn)象：為什么窮人越努力越無(wú)法走出貧窮的怪圈？為什么窮人不喜歡教育，反而喜歡生孩子？為什么窮人喜歡昂貴低效的私立醫(yī)院？為什么窮人沉溺于垃圾食品、賭博和游戲機(jī)？

這些問(wèn)題都超越國(guó)界。

對(duì)這些問(wèn)題，作者都給出了深刻的給人以豐富啟迪的回答，也都引起了中國(guó)讀者的普遍共鳴。

比如公立醫(yī)院與私人醫(yī)院的問(wèn)題，作者給出的原因是：私人醫(yī)院注重營(yíng)銷(xiāo)，醫(yī)生與醫(yī)院常常會(huì)迎合患者希望得到安慰與關(guān)懷的心理，而收割利益，反觀公立醫(yī)院，普遍存在作風(fēng)官僚，甚至是腐敗問(wèn)題，醫(yī)生只會(huì)把病人看成“帶病的人”，較少?gòu)牟∪说慕嵌瓤紤]他們的感受；但公立醫(yī)院診療較為規(guī)范，通常會(huì)從更科學(xué)的角度對(duì)病人謹(jǐn)慎施治，不會(huì)用“猛藥”和濫用抗生素，這使得治療難以達(dá)成立竿見(jiàn)影的效果，從另一個(gè)層面影響病人的體驗(yàn)和感受。而貧困者由感受落實(shí)到對(duì)醫(yī)院的選擇行動(dòng)，更主要的還是因?yàn)榻逃?、知識(shí)、認(rèn)識(shí)和信息的有限與匱乏，使得他們?nèi)狈硇浴⒚撾x科學(xué)，最終出現(xiàn)非理性的選擇結(jié)果。這些觀察都深刻切中問(wèn)題本質(zhì)，也折射出人的物質(zhì)需求與心理關(guān)懷需求并存的基本事實(shí)，給問(wèn)題的解決提供了深刻啟發(fā)。

理解窮人為什么窮，也等于從另一個(gè)角度發(fā)現(xiàn)我們?yōu)槭裁雌接埂?/p>

而治理與擺脫貧窮，需要從外部環(huán)境方面著手阻斷貧困循環(huán)，同時(shí)從心理層面進(jìn)行干預(yù)，打破“窮人思維”的慣性。這里涉及外部力量的發(fā)揮，更涉及個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮問(wèn)題。而脫貧對(duì)我們每一個(gè)普通人的啟示是，打破“窮人思維”，才能追求卓越。